Varje barn på avdelningen har en egen portfoliopärm som visar på barnets utveckling från det att de börjar på förskolan tills att de slutar. Där sätter vi in kort/bilder som barnen får berätta med egna ord till.
Även teckningar som visar hur finmotoriken utvecklas, rörelsebilder, sociala samspelsbilder mm.
Vi gör även barnintervjuer, som visar på barnens egna tankar och ord. Inför utvecklingssamtalen görs även barnobservationer där vi tittar närmare på barnens motoriska egenskaper, sociala färdigheter och det sociala samspelet.
Vi använder oss av TRAS, Tidig Registrering Av Språkutveckling, som är personalens arbetsverktyg för att utvärdera vår verksamhet och få den att bidra till barnens språkutveckling på bästa sätt.
