Frågor och svar om Grundskolan
- Många elever uttryckte att de tycker att skoregeln på Frycke är fel
- Det är kallt i klassrummen, eleverna fryser
- Det finns ett par stycken smartboard men lärarna kan inte med dem
- Inte kul att äta lunch så tidigt som kl. 10.30
- Småbarnsavdelning på skolområdet på Frycke
- Skolorna i kyrkbyarna
- Skolmaten på Frycke
- Skolsköterskan är aldrig på plats
- Dåligt städat på Fryxellska
- Antingen är det alldeles för kallt eller för varmt på Frycke
- Lärarna på Fryxellska
- Demokraticentrum, hemkunskap och IT
1. Fråga: Många elever uttryckte att de tycker att skoregeln på Frycke är fel. Bättre om golvet hade varit anpassat för att gå på. Strumporna blir förstörda och man blir blöt om fötterna om alla inte tar av sig skorna. Finns ingenstans att ställa skorna, de hamnar i en stor hög. Ibland göms skorna och man missar bussen för att man inte hittar dem. Fel med bestraffning och belöningssystem knuten till skoregeln.
Svar på fråga 1: Skoregeln på Frycke...
De många fördelarna med att ha skolöst på Fryxellska uppväger de eventuella problemen. Exempelvis så minskar slitaget på golvet kraftigt vilket innebär en besparing på ca 80 000 kr per år. Pengar som kan läggas på annat. I andra högstadieskolor där man valt skolöst har eleverna inneskor med sig, vilket kan rekommenderas även hos oss. Det finns ställ för skorna.
2. Fråga: Det är kallt i klassrummen, eleverna fryser.
Svar på fråga 2: Temperaturen på Frycke...
Innetemperaturen på Fryxellska går på termostat och ska ligga på konstant 20-21 grader.
3. Fråga: Det finns ett par stycken smartboard men lärarna kan inte med dem så de används inte. Varför köpte kommunen dem för dyra pengar när lärarna inte använder dem?
Svar på fråga 3: Smartboard som inte används...
Ett klassrum har smartboard på Fryxellska. Det är en mycket användbar teknik, men man behöver lära sig ordentligt. Lärarna behöver mer utbildning på detta så att de kan utnyttja den fina tekniken på bästa sätt.
4. Fråga: Inte kul att äta lunch så tidigt som kl. 10.30, då blir man jättehungrig på eftermiddagen.
Svar på fråga 4: Tidig lunch...
Ingen ska behöva äta skollunch tidigare än kl.11.00
5. Fråga: Småbarnsavdelning på skolområdet på Frycke – Några elever uttrycker oro för att de små barn som finns på skolområdet ska bli rädda för de stora barnen och att det kanske finns stora barn som inte är snälla mot de små. Någon är fundersam över hur det blir med barnens utevila – de kan störas av högljudda elever.
Svar på fråga 5: Småbarnsavdelning på skolområdet på Frycke...
Det har varit väldigt positivt med förskola på området vid Fryxellska. De äldre eleverna verkar uppskatta de små och det är inga problem med att de små störs. Personalen på förskolan tycker att de har väldigt bra lokaler och trevlig omgivning och att det bara är positivt med de äldre eleverna.
6. Fråga: Skolorna i kyrkbyarna – Hur går det med Rottneros skola? Det är bra med små skolor.
Svar på fråga 6: Skolorna i kyrkbyarna...
Under 10 år blir det 400 elever färre i Sunne. Det är en minskning med ungefär
30 %. När det blir så mycket färre barn så kan man inte ha kvar alla lokaler. Dessutom så har det kommit flera nya lagar med strängare krav på skolan, på hur undervisningen ska fungera, att lokalerna ska vara rätt utrustade och på att alla lärare måste vara behöriga i de ämnen de undervisar.
Dessutom ska alla elever ha rätt till särskilt stöd om de behöver. Man ska också ha rätt till undervisning i ytterligare ett språk i åk 6 förutom engelska.
Allt det här är svårt att klara av om skolan är för liten och personalen är för få.
I planerna som Sunne har för framtiden står det också att vi inte ska använda olja som uppvärmning i någon av kommunens lokaler.
Därför kanske vi måste lägga ner någon eller några skolor i Sunne och renovera de som är kvar och kanske till och med bygga en ny, modern skola för åk F-6.
Kyrkbyskolorna kommer säkert att vara kvar.
7. Fråga: Skolmaten på Frycke – Eleverna tycker att skolmaten har dålig kvalitet och att den smakar dåligt. Maten är ätbar men inte god. Det vegetariska alternativet är inte bra. Eleverna vill ha närproducerad mat som lagas på skolan. De menar att det blir högre kvalitet på mat som lagas i mindre volymer.
Blir det bättre kvalitet på maten så blir det inte så mycket mat som slängs. De menar att om det blir bättre kvalitet på maten så äter fler lunch på skolan och då blir det bättre resultat och lugnare på skolan.
Blodpudding alldeles för ofta, inte många som äter den. Maten är kall ibland. Bra med frukost på skolan. Eleverna föreslår att det ska finnas ett alternativ till maten – fil – om det är så att man inte vill äta den mat som serveras. De vill också att grönsakerna inte blandas i en sallad, utan läggs separata i skålar istället
Svar på fråga 7: Skolmaten på Frycke...
Det finns ofta synpunkter på skolmaten, både att den är bra och att den är dålig. Det här är en fråga som alltid engagerar. Lena Gynnemo själv ätit skolmat på de flesta skolorna under året och i stort sett tycker jag att det varit bra. Vid något tillfälle kan jag hålla med om att man har skäl att vara missnöjd, men i de flesta fall tycker jag man kan vara nöjd.
Men visst kan man se över möjligheten att alltid ha en alternativ rätt, t ex soppa eller fil eller ytterligare en dagens rätt. Miljön i matsalen är viktig för hela matupplevelsen. Här kan vi bli kanske bli bättre.
Det finns all anledning att diskutera detta med skolmaten mer.
8. Fråga: Skolsköterskan är aldrig på plats
Svar på fråga 8: Skolsköterskan...
Skolsköterskan är på plats alla dagar på Fryxellska.
9. Fråga: Dåligt städat på Fryxellska, inte städat ovanpå skåp mm. Dammigt överallt.
Svar på fråga 9: Städning på Fryxellska...
I vissa fall fungerar städningen dåligt. Detta ska vi se över.
10. Fråga: Antingen är det alldeles för kallt eller för varmt på Frycke
Svar på fråga 10: Temperaturen på Fryxellska...
Innetemperaturen på Fryxellska går på termostat och ska ligga konstant på 20-21 grader. (se fråga 2).
11. Fråga:
- Onödigt tjat om jackor och mössor på lektionstid. Tar bara tid från undervisningen och är inte viktigt. Spelar ingen roll för undervisningen.
- Eleverna vill ha kvar de unga lärarna och inte byta mentor så ofta.
- Nya lärare sätter lägre betyg med motivet att de inte vet hur eleven presterar. Det är inte elevernas fel att de får nya lärare. Inte okej med sänkta betyg för att det är nya lärare.
- Eleverna vill vara med och bestämma om vilka lärare som ska vara kvar när det ska ske vid uppsägningar. De vill även vara med och lämna omdöme om hur lärarna lär ut och vilka som lär ut bra.
Svar på fråga 11: Delatighet ang lärarna...
Vad gäller lärarnas arbete så är det mycket som är reglerat i lagen och i övrigt så är det de fackliga organisationernas avtal som är med och avgör när någon lärare ska sägas upp. I regel så är det de som jobbat längst som får vara kvar.
12. Fråga:
- Demokraticentrum är bra, en fristad.
- Mer pengar till hemkunskapen, det har blivit mindre. Ett viktigt ämne där man får lära sig hur det är att flytta hemifrån.
- Elever vill kunna välja IT på Elevens val.
Svar på fråga 12: IT på elevens val...
Vi ska kolla om det är möjligt att ta in IT som elevens val.